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講義名 日本語表現法・アカデミックライティング
(副題) 医学科Aクラス
代表ナンバリングコード
講義開講時期 後期 講義区分 講義
基準単位数 2 時間 30.00
代表曜日 水曜日 代表時限 ４時限

所属名称ナンバリングコード

担当教員
職種氏名所属
准教授◎ 森田　一平医療文化学講座（独語）
教授古荘　義雄生命科学講座（化学）
教授兼重　努医療文化学講座（文化人類学）

対象学科／学年
学科学年
医学部医学科 ～ 医学部医学科1 年 ～ 1 年

学修目標(到達目標) 日本語表現法
言葉の基本的な仕組や言語による情報伝達の仕組を理解し、職業生活、社会生活において円滑で効果的なコミュニケーションを行う能力を習得する。

アカデミック・ライティング
１）アカデミック・ライティングのスキルが求められる理由を、「科学者の倫理」や「科学者と社会の関わり方」などを通して学ぶ
２）レポート執筆に必要不可欠な学術的なルールの基礎知識を習得する
３）学術的なルールに基づき、学習や研究の成果を正しく表現できる実践力を身につける
授業概要(教育目的・準備学修・事後学修・履修要件等) 日本語表現法
1.コミュニケーションのしくみ、言葉の働き
わたしたちはことばを使って何をしているのか
2.パラ言語的要素とその働き
3.非言語的要素とその働き
4.わかりやすい話し方　聞き手をひきつける話し方
5.話相手への心遣い
6.テキストを書く わかりやすく読みやすいテキストとは

アカデミック・ライティング
1)科学者の関わった事件などを題材にして、科学者のあり方について学習し、アカデミック・ライティングの技術が必要であることを理解する
2)課題に取り組むことで、引用のルールやマナー、著作権についての理解を深める
3)課題演習を通して、レポート執筆の作法を実践する
授業内容 第1回から第3回はアカデミックライティング、第4回から第15回は日本語表現法の授業を行う。
授業計画表
日本語表現法・アカデミックライティング（Aクラス）
回年月日(曜日)時限担当教員項目内容教室
第1回令和 3年10月06日(水)４時限古荘　義雄アカデミック・ライティング 1)科学者にとって必要なもの顕
第2回令和 3年10月13日(水)４時限附属図書館職員アカデミック・ライティング 2)引用のルール・著作権顕
第3回令和 3年10月20日(水)４時限兼重　努アカデミック・ライティング 3)レポート執筆の作法顕
第4回令和 3年10月27日(水)４時限森田　一平コミュニケーションのしくみ 顕
第5回令和 3年11月10日(水)４時限森田　一平話し方　聞き手をひきつける話し方 顕
第6回令和 3年11月17日(水)４時限森田　一平言葉の働き、コミュニケーションに関わる諸要因
コミュニケーションモデル・コミュニケーション理論の紹介		 顕
第7回令和 3年11月24日(水)４時限森田　一平コミュニケーションモデル・コミュニケーション理論の紹介 顕
第8回令和 3年12月01日(水)４時限森田　一平非言語的要素とその働き 顕
第9回令和 3年12月08日(水)４時限森田　一平非言語的要素とその働き 顕
第10回令和 3年12月22日(水)４時限森田　一平パラ言語的要素とその働き 顕
第11回令和 4年01月05日(水)４時限森田　一平パラ言語的要素とその働き 顕
第12回令和 4年01月12日(水)４時限森田　一平様々な表現とその必要性
ポライトネスの手法		 顕
第13回令和 4年01月19日(水)４時限森田　一平様々な表現とその必要性
ポライトネスの手法		 顕
第14回令和 4年01月26日(水)４時限森田　一平テキストを書く
良いテキストとは何か		 顕
第15回令和 4年02月02日(水)４時限森田　一平テキストを書く
良いテキストとは何か		 顕
第16回      
授業形式・授業形態 日本語表現法
理論編で学んだことを実技や資料の分析作業を通じて確認する。
小グループに分かれて実技演習、実践的作業を行う。
グループ作業の時間は作業に集中し、時間内に結果を出すよう努力すること。

アカデミック・ライティング
1)スライドを使った講義
2)スライドを使った講義、課題演習
3)スライドを使った講義、課題演習
成績評価方法（成績評価基準を含む） 日本語表現法（70点満点）とアカデミック・ライティング（30点満点）とする。
単位取得には、双方の得点がともに60％以上でなければならない。

日本語表現法
作業にもとづく平常点、レポート、定期試験。授業に1/3以上欠席した場合は定期試験、同一年度の再試験、追試験を受けられない。
zoomによる受講は講義の時間割での時間帯に限り出席として評価。

アカデミック・ライティング
各回の評価方法は以下の通り（各回10点満点）。
1)小テストにより評価する
2)課題演習と確認テストにより評価する
3)小テストにより評価する
3回の合計得点が17点以下の者は不合格とし、単位を認定しない。1回でも欠席すると、単位取得が危うくなるので、くれぐれも注意されたし。
テキスト（教科書等） 日本語表現法
授業中に適宜資料を配布。欠席した場合は必ず次回の授業までに各自コピーをすること。

アカデミック・ライティング
教科書は用いない
参考文献等 日本語表現法
授業で紹介する。

アカデミック・ライティング
参考文献：
石黒圭　2012『論文・レポートの基本 : この1冊できちんと書ける!』日本実業出版社
木下是雄　2002『理科系の作文技術　改版』（中公新書）中央公論新社
戸田山和久　2012『論文の教室 : レポートから卒論まで　新版』（NHKブックス）NHK出版
日本学術振興会編　2015『科学の健全な発展のために』丸善出版
山口裕之　2013『コピペと言われないレポートの書き方教室　3つのステップ』新曜社
授業用URL https://amethyst.shiga-med.ac.jp/webopac/ufirdi.do?ufi_target=ctlsrh&lenid=201103409%2b201201523%2b201403219%2b201500337%2b201403193